SECRETARIA
DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARIA
DE EDUCACIÓN SUPERIOR.
DIRECCIÓN GENERAL DE
Y DESARROLLO DE DOCENTES.
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DE DOCENTES.
ESCUELA
NORMAL RURAL “CARMEN SERDAN”.
LICENCIATURA
EN EDUCACIÓN PRIMARIA.
PLAN
DE ESTUDIOS 2012
APRENDIZAJE COLABORATIVO
ALUMNA: FRANCISCA BAUTISTA JUAREZ
GRUPO:
“B”GRADO: 1°
MATERIA:
TIC
“S”
MAESTRA:
JUDITH CABALLOS JUÁREZ
LICENCIATURA
EN PRIMARIA
CICLO ESCOLAR: 2012-2013
INTRODUCCIÓN
En este
pequeño reporte les mencionare algunas características de lo que es el
aprendizaje colaborativo.
Asimismo sus
ventajas y desventajas que trae consigo este aprendizaje.
DESARROLLO
En esta lectura nos habla acerca de los
beneficios y características en lo que respecta al aprendizaje colaborativo.
Como definición a este tema, yo considero que
este depende de cómo nosotras percibimos ya que cada persona las cosas los
define de diferente modo es decir que no
todos coincidimos con nuestros resultados es por ello que por mi punto de vista
yo lo defino como; un sistema de interacciones es decir que organiza e
induce la influencia entre los que integra un equipo de trabajo,
pero también nos permite ir desarrollando constantemente entre los integrantes
de este mismo equipo.
También puedo mencionar que es un modelo interactivo
ya que todos los integrantes tienen la misma responsabilidad de
opinar a la hora de realizar su trabajo es decir interactuando de manera correcta.
Asimismo nos permite sumar los esfuerzos y talentos de cada uno de nosotros para ver
hasta donde somos capaces de realizar una actividad tomando en cuenta también
las competencias de cada integrante ya que esta nos permite reforzar el tema a tratar, es decir si somos
competentes el trabajo será exitoso.
Pero no es
solo cuestión de un modelo interactivo sino también de cooperativo en este caso
el maestro también debe de mostrar una actitud positiva ante el trabajo de sus
alumnos es decir que se vea su iniciativa como docente ya que es un modelo a
seguir.
Es decir que el profesor debe de calificar el
trabajo realizado de manera correcta teniendo aspectos a calificar para que sea
equitativa es decir las características
del trabajo que uno vaya a realizar,
para que así se tenga las mismas posibilidades de tener un mejor
puntaje en el trabajo de equipo.
Lo cierto es
que para trabajar cooperativa o colaborativa mente es necesario aprender a hacerlo. Es decir tener
experiencias en el trabajo de equipo.
También nos
mencionaba que para desarrollar el
aprendizaje colaborativo en nuestras
instituciones los modelos interactivos
del aprendizaje tiene tres elementos esenciales que debemos
incorporar a nuestro desarrollo
profesional: disciplina, entrenamiento y mejora continua.
Esta lectura
nos mencionaba que los contenidos de un temario se puede organizar por
temas y de forma secuencial, a lo largo del tiempo, para que los estudiantes pueden trabajar conjuntamente con toda la clase, en
grupos pequeños, por parejas o de forma
individual, este ya dependerá de la decisión de cada alumno.
Es
importante reconocer el trabajo que el alumno vaya a realizar ya que esta
será valorada por parte del profesor.
Algo
importante que también menciona la lectura es de que si el alumno realiza la actividad
individual tendrá el propio logro de sus metas de aprendizaje a esto se le llama “individualismo” que en
cierta manera le ayuda el alumno a ser autónomo e independiente.
En otro caso
si trabajan de manera cooperativa en
grupos pequeños, tendrán que esforzarse todos los integrantes y dominar
el material asignado a esto se le conoce como (cooperación).
Sin embargo
que para que el trabajo colaborativo sea exitoso es importante hacer presente
en el trabajo grupal cinco características: interdependencia
positiva: “nosotros” en lugar de “yo”, responsabilidad y compromiso individual, interacción cara a cara, habilidades sociales y procesamiento de grupo.
Estas características nos permite tener un mejor resultado en nuestro trabajo de equipo es por eso que no hay que perder de vista cuando vayamos a realizar un trabajo similar.
Casi al
final de la lectura nos hacia mención acerca de un proyecto, asimismo nos daban
la definición que es un esfuerzo que se
lleva a cabo en un tiempo determinado,
para lograr un objetivo específico de crear un servicio producto; mediante la realización de una serie de
tareas y el uso efectivo de recursos.
Sabemos que un proyecto lleva una estructura y
una finalidad es dos aspectos tenemos que tener en claro para que el proyecto
sea correcta y atendible. Para realizar
primero que nada se tiene que tener el tema que vayamos a tratar asimismo los
objetivos, recursos y el beneficio de esta.
Asimismo es
importante mencionar que en proyecto se necesita tener el análisis del tema, llegar a una solución del problema, es decir desarrollando
los materiales, un reporte final y presentaciones de los
proyectos.
CONCLUSIÓN
Para
terminar yo llego a una conclusión de que esta lectura nos permite entender o
mas que nada tener presente el objetivo de un aprendizaje colaborativo, ya que
tarde o temprano nos ayudara mucho en nuestro campo de trabajo, sabemos que nos
estamos formando para docentes y que pasado mañana estaremos frente a un grupo
de alumnos y es donde nosotras emplearemos esta técnica de trabajo para
trabajar y que nuestros alumnos adquieran los conocimientos que nosotras le vamos a impartir, es por eso
que este tema me pareció de suma importancia para nuestra formación.
